重新塑造實事求是的學術風氣

黃光國／台大心理學系教授-- 台灣各大學博士班招生吸引力逐年下降，台大今年要招一千人，不到六百人來讀，創下歷年新低。因此，台大將在十月再度舉辦博士班甄試入學，一年招生兩次，希望能吸引更多博士生就讀。 危機就是轉機。在我看來，博士班招不到學生反倒是台灣許多大學從「重量不重質」的虛浮學風，轉向「實事求是」、「追求品質」的大好契機。台大其實不必汲汲於搞什麼「兩次招生」。這話怎麼講呢？ 我們該反省的是：過去廿年間，台灣博士生人數的快速膨脹。據統計，一九九一年博士生數是五四八一人，二○○二年增加為一八七○五人，到二○一二年更上升為三二七三一人。這種博士生人數的「大躍進」，究竟是怎麼回事？ 一九九四年「教改」啟動之後，在「廣設高中大學」的政策引導下，大學數目快速增加。幾位教育界的「大老」，為了爭取經費，遂以「追求卓越計畫」為名，向教育部提出申請。該計畫結束後，又提出五年五百億「頂尖大學」計畫。立法院要求設立量化目標，以免浪費納稅人的錢。於是教育部與各大學建立默契，提出世界大學排名的目標，以及論文數的指標。要衝高論文數，就必須增加研究生名額，請研究生幫忙做研究。所以全台灣各大學各領域都廣設研究所，增加碩博士生名額。果不其然，十年來台灣各大學的論文產出快速成長，在世界各大學的排名不斷邁進，教育部跟國科會在立法院也就有了交代。 然而，為了追求學術指標的快速成長，在台灣排名居前的所謂「頂尖大學」，也形成了一種「學術代工文化」：教授們不再嚴肅思考如何解決重大的學術問題，而是絞盡腦汁，拉幫結派，包攬計畫，爭取預算，購買貴重儀器，再以之招徠學生，大家一起找熱門的學術議題，寫「輕、薄、短、小」的論文，唯一目的就是「發論文換獎金」，台灣學術界也淪為「代工出口業」。 當前我們面臨的問題是：博士生以倍數成長，他們已經猛然覺醒，自己長期投入費心費力的研究工作，到頭來只是成為教授們「代工生產」的工具，畢業後連兼任助理教授的職缺都很難找到，在這種情況下，他們還會願意報考博士班嗎？ 博士班人數減少，勢必會造成教授論文產出數目的降低，以及大學排名往後掉落。可是，也唯有如此，才能讓「頂大」教授們清醒過來，徹底反省：到底台灣的學術界該如何自我調整，才能回歸現實，重新塑造實事求是的學術風氣？