教育部一手遮天的黑箱課綱微調，蠻橫地擅改近代台灣史觀，引發學者、教育界、家長以及學生的強力反彈。全國各地高中生，乃至國中生都站出來向教育部嗆聲，要求該部收回此一違反行政程序的重大洗腦醜劇。
在此同時，花蓮女中教師周威同因支持學生這項行動，無端的遭到該校教官依「校安事件」通報教育部列管。我們只知道一清專案的流氓才予以列管，真不知今夕何夕？學校的教官竟膽大妄為至此，在校園倒行逆施的搞起思想箝制，怎不人神共憤。
過去國民黨為維繫政權，把軍人分派到校園控管思想，形同變相特務，深為外界所不齒。自從台灣社會解嚴後，各方一再撻伐要求教官退出校園，莫讓一個開放的校園積存這種不合時宜的機制。尤其教官來自根深蒂固的黨國教育薰陶，只知愚忠的信奉「主義，領袖」至上，而讓「國家」屈居其後，且問：校園怎能容忍這樣不識時務的鷹犬橫行。
教官向來就是校園多餘的角色，更是軍國主義的餘孽。所以他們只知搞思想查察，專為主子國民黨政治服務。更可惡的是，國民黨滿嘴的叫嚷民主，卻在校園內暗地招攬黨員，汙染校園。當今何其多的黨籍校長充斥於校園，唯黨意是從。難得台東女中潘志強校長能完全支持周姓教師，決定撤銷該項通報。不過，為維護校譽，對於該名不適任的教官應嚴加懲處。
吳思華何許人也？竟然披著濃厚的黨國意識形態、極力堅持「不撤回微調課綱」，寧可昧著知識分子的良心閹割歷史。至今他好官自我為之，明知此一黑箱作業居心叵測，卻坐視黑箱議題延燒燎原。據知，受黑箱微調直接影響的有三三四校，目前已有上百所高中學生出面反彈。甚至國中生也不落人後，積極響應這項反洗腦行動。難道吳部長不在乎輿情，真的要蠻幹到底？
當然我們也不能接受，教育部國教署長吳清山出面緩頰的說辭，他表示該部尊重教師自主選書或自編教材，也未干涉出版社的出版自由。要選購新版或舊版教科書，該部並無訂定罰則，唯提醒教師課堂上應向學生說明新舊差異，以「維護學生受教權」。這豈不是自露馬腳？新版竄改的洗腦版教科書，是大毒素，跟學生受教權何干？依照這樣的邏輯，縱容教官通報列管支持學生反黑箱作業的教師，難道也是維護學生的受教權？不要健忘，執政的國民黨政府最擅搞「秋後算帳」，吳署長的話可不能當真。
總而言之，我們呼籲：為了維護學生追求真知的受教權，一定要徹底拔掉黑箱微調這顆毒瘤，同時也要趁時將通風報訊的校園黨國鷹犬一併趕出校園，還給校園一塊淨土，才能遂行春風化雨，百年樹人的教育願景
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