大學該教什麼？

美國耶魯大學一位校長說過：“如果一個學生從耶魯大學畢業後，居然擁有了某種很專業的知識和技能，這就是耶魯教育最大的失敗。”

教育的真諦不在於大量的學習各方面的內容也不是專心的學習某一方面的內容，而是你瞭解其他大概的東西時還對一方面特別精通，中國教育的失敗在於大量學習各方面內容，謀殺學生想像力，但從鞏固統治來說非常有效，美國教育失敗在於只是單純的學習某一方面，讓畢業的學生不能很快的適應特殊情況，但美國的 成功基於這種教育的失敗上，這種教育的失敗好處在於創造了各方面突出的人才，但使美國公民在應對金融風暴一類的突發性事件損失慘重。