陳啟濃
據報導有七十二班碩博士,招不到學生。進修碩博士班,無非想提升自己專業與技能,並增加經濟能力。然而許多碩博士班,卻成為大學生逃避失業的避風港,因為怕失業,只好繼續升學。除了學生動機不良,大學的碩博士班,也存在許多心計。所開的系所,是為了幫教授有課上,不是真的為學生設想往後的發展。
大學應坦然面對學用落差的問題,在學校課程的安排,真正考慮到學生畢業後所需的能力。打破大學的自大與虛榮,讓教授走入民間,帶學生走入企業。大學要想獲得更多學生青睞,畢業生能得到企業的肯定,師生必得走出大學殿堂的安樂窩。體會基層的辛苦,培養學生吃苦耐勞的態度,技能是拜託來的,從真誠付出中體會的。只有這樣,大學的學術專業,才能和民間企業的經驗技術,搭配得天衣無縫。
而大學的本位主義也應打破,校際整合,取長補短,合作無間,才能互蒙其惠。教育部不能放任,整併或廢校,該關心則關心,該介入應介入,這是台灣人才培育的百年大業。
(水里國中校長)
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